英语听力启蒙

原版动画片，怎么看能促进英语启蒙 -九游app官方正版下载

7岁

13岁

2018-11-10

我来说说

写日志

15岁

4年前

日志

关于这个话题我其实没什么发言权，因为孩子大了基本都是他自主决定看什么怎么安排，这种事不需要我督促，我基本退出参与，但回想起来，还能总结出点儿小经验，就简单写一下吧。

1.内容。首先，我儿子11岁。可能看的有些动画是非儿童片，并不推荐大家，只是罗列我们看的片子。

到底给孩子看什么，以前我很重视这个问题。原则简单说就是既要孩子喜欢，又要能学到东西，又要画得好。渠道一是我找。网上搜，在小花生上请教别人等。我带着强强目的性找到了飞出个未来futurama.

tv-pg级，即儿童在家长监督下也可以观看。括号，是需要看到黄污画面迅速切掉电源？还是给孩子讲解加警告？

这个是我孩子的挚爱。我以前也多次提到，孩子喜欢，涵盖知识多，提升英语明显。并且孩子通过这个动画，找到了志同道合的小伙伴，交流收看体验，哈哈其实就是重复里面搞笑的情节。这部动画被认为是“历史上最受教育过度的动画片”，来自计算机、数学和化学领域的高学历人才直接参与脚本写作以确定其严谨性。与后面介绍的几部以搞笑为主的片子相比，它以严谨的科学性和高级的用梗方式完胜。

因为喜欢，又找到了幻灭disenchantment。由飞出个未来原班人马打造，netflix也预定了2019年的第二季。目前评分不高，但孩子也喜欢。我也看了，一贯的颠覆做派，又浪又丧，似乎有利于孩子在众多的传统的童话套路中独辟蹊径。看看画风，漂亮但不唯美。

我还唤醒内心的理工男为孩子找到了the way things work，万物运转的秘密

这是bbc的科普动画，好看的物理教材级别动画，介绍了许多迷人的机械与装置的运作，比如齿轮如何将工作变得轻松容易，巨无霸喷射机为何会飞，计算机如何计算等，讲得非常清楚，孩子很喜欢，直呼牛逼。

刚刚说到孩子通过动画交朋友，小伙伴们相互推荐好看的动画，这就有了渠道二，推荐的有瑞克和莫蒂，呵呵虽然内容有些成人，但延续了美国片疯狂的想象力和牛逼的科学精神，所以我宽容了其中过分的内容。

还有咱们裸熊we bare bears，我记得我孩子幼儿园时候就看这个，他管这个叫咱们熊课。

渠道三是app智能识别推荐。pp视频，优酷等等app都有这个功能，根据你的喜好做出推荐，有的推荐真不错，比如探险时光，全年龄段的动画。它8次斩获电视界最高荣誉的艾美奖，3次摘取代表动画界桂冠的安妮奖，它教会我们的，是深深植根于荒诞表象之下的现实。

还有工作日常，也是非儿童动画，级别是tv-pg。脑洞清奇，恶搞成精。

有了渠道二和三，我基本退出了选片儿的历史舞台😂

2.时间。控制孩子的动画时间也是一大要务，动画好看，别说孩子，我看起来也想一集接着一集。有的动画20多分钟一集，一有的6，7分钟一集，一般情况下我们是一天20几分钟，写完作业后找空档看，但是实施起来孩子会找理由讨价还价，比如我今天多做三道奥数题能不能多看一集？不行因为你还得留时间做运动，那我多跑一圈能不能让我在吃饭时间看一集？额，孩子很狡猾，也有糊涂的时候，经常玩高兴了忘了看。我对时间也只是粗线条规定。从收看记录来盘点，他的量超出了我们规定的一天一集，但是看到他看了这么多，我也觉得挺有成就感呢。因为我能明显感到看动画带来的收获。

3.收获。我们看动画纯属看完完事，没有过总结梳理。就算这样，我觉得孩子的进步还是挺大的。首先是英语听力，让孩子看比自己水平稍高一点儿的，有一两成不懂不会的话的动画，对提高很有帮助，我孩子从幼稚的动画看起，到现在成人动画无压力，可以看出难度适合对兴趣度和提高都很重要。其次是表达力，孩子真是一部天然学习机，不但有天然爱模仿等重要学习手段，还有令人惊讶的天然记忆力。看完动画就会模仿里面的搞笑情节，而且一遍遍不够，无形中学到了好多正宗表达和俚语和单词。看科学类动画学到不少奇奇怪的专业单词，有一次他上英文课，遇到一个单词termites 老师不会，正要查字典，孩子就告诉他是白蚁，一查果然就是。我问他你咋知道，他说是探险时光动画里finn说的。我的英文不咋地，给孩子讲故事阅读等需要提前预习，现在我费半天劲查的不会的单词有一半以上孩子都会，还经常被孩子嘲笑。其三是交往手段，前边我提到过，用动画片交朋友很直接，现在我也会以这个孩子喜不喜欢某个动画来评价判断他。孩子们在一块儿讨论起来那叫一个热火，有时候我在旁看着都后悔我咋没看这么精彩。其四是社会力，虽然是纸上谈兵，但通过动画了解社会还真是一道神器，比如在工作日常里我就能看到我自己的工作状态，然后大笑着告诉孩子那个就是我，就是我！这些都是平时很少谈及并且无法描述的话题，一部动画，就像一面窗，看到的虽不全面，但很真实。

walt disney说“我不是主要为孩子们制作电影，而是为了我们所有人的童真，不管他是6岁还是60岁，最糟糕的不是人们没有天真，而是可能被深深地埋没了”。动画虽已非昔日之天真，但有动画的童年，一定是更有趣的。

sally w

10岁

15岁

4年前

想法

我家老大看的原版动画电影应该有200部之多了，老二也是从小便跟着姐姐一起熏陶。有没有英语启蒙，磨耳朵之类的功效，暂且不说，且说说她们看出来的“成绩”。

1.认知多样化。通过各个国家、各种风格的原版动画电影，了解一个孩子平时接触不到的世界，甚至学到了很多地理，历史知识。

2.丰富想象力。大部分原版动画电影的创作班底都是经过数年时间打造成一部片子，之间凝聚的心血不言而喻，所以看原版动画影片等于是站在巨人的肩膀上看风景，孩子总能从中获益。

3.愉悦。所有的原版动画电影带给孩子们最直接的还是愉快的心情！现在孩子大了，课业压力也大，抽空看看她们喜欢的电影，是她们首选的减压方式。

4.谈资。孩子的圈子经常会谈到最近流行的东西，也包括电影。一部新上映的原版动画片或一部经典的动画电影，可以让孩子们乐此不疲地谈论几天。

5.提高记忆细节的能力。随着同一部电影被反复观看（孩子喜欢的总是会反复看），她们每次都会发现“新大陆”，平时也会触景生情的想起那些场景并模仿，无意间加深了印象，提高了记忆力。

孩子们播放原版动画电影的时候，一般会选无字幕，如果是我给她们播放则会加上英文字幕，毕竟有些词听不清楚，对照字幕看会好很多。

电影的内容是经过我审核过的。

跟原版动画片相比我家原版电影看得比较多，动画片只看了几部经典的。因为电影的优势明显大于动画片。

另外，对于感兴趣的电影，还会买来原版书一起对照看。

提到的图书

海绵姐姐

11岁

4年前

想法

从小看到大啊。理由：孩子么，总是要看点动画片的。你敢说你小时候不喜欢看？！然后，既然时间紧，当然是看英文的啦！

很小的时候就是童谣，然后poli英文版，再然后超级飞侠，海底小纵队，小猪佩奇等等。上小学后神奇校车至少看了三遍……然后看到一则推荐给男孩子看的动画片帖子，于是又收了the way things work, blaze and the monster machines, rusty rivets. 不过后两者资源有限，琢磨着怎么再弄几季。

对于学英语的好处肯定是有的，结合场景进行理解嘛。不然你觉得国外的小娃娃是怎么学会说话的？当然适合当前水平的动画比较重要。我也尽量找有字幕的资源。再和平常的阅读配合起来，能学到不少词汇和表达。例如我们刚看了国家地理分级的一本讲飞机的书里面驾驶舱是cockpit, 第二天看动画里面就有这个词。想忘记都难啊！

6岁

3年前

想法

我们先来看一下使用动画片学习英语的三个关键步骤：1看、2听、3玩。

第一个步骤是看。

通过看画面和情节帮助孩子整体理解英文意思。

每周我们可以给孩子播放两集动画片，每天播放一遍，持续播放一周的时间。不建议看太多集，因为看得集数多意味着每天看视频的时间会加长，对孩子眼睛不好；另外，也意味着需要更多的时间去消化，可能没有一周只反复看两三集动画片的孩子消化、理解得透。

对于2岁以下，不可以观看视频的孩子，家长可以自己看动画片学习口语，在生活中应用出来，让孩子听到即可。

关于看动画片的顺序，可以按照动画片原本的顺序播放，也可以穿插播放一些贴近孩子近期生活的剧集，比如，下周要带孩子去海边玩儿了，这周就可以提前给孩子播放一下关于海边主题的这一集动画片，提前帮助孩子熟悉海边场景英语。与孩子近期生活经历越贴近的剧集，会更有助于孩子理解和吸收动画片中的英语。

第二个步骤是听。

每天给孩子听本周看的这两集动画片的音频进行磨耳朵，每天至少听一遍，持续一周的时间。通过每天反复听，孩子可以关注到更多的语言细节，也会加深印象。

第三个步骤是玩儿，也就是应用。

在应用方面，首先建议家长要积极地使用出来动画片里的英语，帮助孩子在现实场景中理解。另外，还可以找机会说着动画片中的英语和孩子做动画片中的活动。在互动中，更有助于孩子理解和输出。

只要按着这三个步骤去操作，孩子听得久了，就自然能将动画情节用英语复述出来，进一步应用到生活中。 by 贝壳亲子英语马迪老师

7岁

4年前

想法

我家是2岁半左右开始看视频的，最开始是播放鹅妈妈童谣跟sss视频穿插看，也不是每天看。中文动画片我家几乎没有播放过。

后面入了maisy的书，为了帮助理解，开始看maisy，到现在3岁3个多月了，几乎每天都要看maisy，鹅妈妈童谣跟sss视频有时候也播放，现在每次控制时间30分钟左右，我设置闹钟。到点还想看，改为音频。每次播放3-4集，一集大概5分钟。

maisy的书很多东西也是比较贴近生活的。家长平时生活中也可以跟娃用起来，这样吸收效果也会非常好。

在这期间我想导入peppa pig 一开始好像兴趣还行，看了几次兴趣不大了。现在幼儿园放学回来第一件事就是要求看maisy，几乎差不多每天都会看，至于输出暂时不多，但是他平时也主动要求听音频，不知道他听懂了吗？不过我相信不断重复输入，静待花开。3岁之前我几乎每天都播放鹅妈妈童谣跟sss，现在有好些会输出了。

从亲子阅读的书来看，喜欢的书读几次里面的好些句子他都记得了，也会应用了。所以只要娃喜欢上了，不断重复输入，输出是必然的。

提到的图书

13岁

4年前

想法

我们是快要上小学前才开始看动画片的，因为我对小孩的语音有些要求，希望以后是可以讲标准英音，所以早期全部是bbc旗下的动画片，看了dinopaws, peppa pig，ben & holly’s little kingdom，charlie and lola,然后还有真人的科普节目andy’s wild adventure，情景片topsy and tim，这些的英文难度都不大，感觉比较适合幼儿园到小学一年级左右的孩子看，后来因为定音好了就不分英美了，我们又看了神奇校车、dinosaur train, franklin,horrid henry, gravity falls，现在在看avatar，家里还有一套horrible histories 没看，good luck charlie买了第一季看了大概不到10集，发现可能内容更适合高年级或青春期的孩子看就收起来了。另外家里还买了不少bbc的纪录片也经常放给孩子看，时间有限的情况下尽量不要看没有营养的节目吧，先不谈内容至少对学英语是有帮助的，好几年下来孩子已经习惯了开电视都是看的英文节目，思维上可以中英文自如切换。

二年级之前因为下午三点多就放学，基本上每天都会看20-30分钟的样子，假期里可能还会多一些。现在三年级放学晚再加上平时有几天要训练，一般都是作业如果写完了还有时间就看，非训练日的话肯定都是要看25分钟的，因为刚好吃东西填肚子。

至于那么多的碟片，我大多数都是在英国和美国亚马逊上下单直邮的，但是电脑屏幕小，担心视力问题，我都是电视播放的，这就需要一台特殊的dvd播放机，某宝上是可以买到的。正版的碟片其实加上邮费关税的价格不见得比原版书贵。视频、有声书、阅读多种形式的输入，能保证孩子学英语没有痛感，能愉悦地沉浸其中，会一直看下去的。

马逊和美国亚马逊直

6岁

4年前

想法

我家我家27个月，看过的动画片有蓝色小考拉，数字积木，打英语太费事，原谅我懒。蓝色小考拉是用电视看的，每天看一次，然后用牛听听听音频。现在看的少了，有时候会自己打开牛听听听一下。

后来看了数字积木很喜欢，正好买了倾听者，就用倾听者听音频，看了四五集就不看了，大约十来天后自己就one two three的数数，数字积木就接着看一直到现在。

最近又喜欢上汪汪队，因为汪汪队太长，他想起来看，就给他看，能用音频打发他就用音频打发他，估计他也看不懂听不懂，就只是喜欢小狗。小鼠波波书挺喜欢，可能看了情节快的动画，所以小鼠波波动画片不喜欢

提到的图书

8岁

4年前

想法

孩子自己选自己看……我家看动画算是纯娱乐项目(❀╹◡╹)，放松时候看，或者本人有点事儿想安静下，就开下电视。

一般只要看就差不多30分钟以上(特喜欢看20分钟一集那种……一集又不过瘾于是乎……(⊙o⊙)…)，为了眼睛着想……就不是每天都看，看的内容那就是随便孩子选。由于该孩子不会重复看或者传说中的精看，所以基本上感兴趣的就顺着看……最近目测是被海底小纵队彻底勾引，那么多集估计够看个一阵子了。

由于音频输入少，几乎都是妈读。也没有请外教对话，所以动画算是弥补音频输入这方面的空缺，(最近咱咽炎之后闹罢工……装病。孩子终于被迫每天自己听集树屋,为自己奸计得逞撒花～虽说早晚得被拆穿，不过能省事几天就几天)

不重复带来了一个问题，那就是看的内容多种多样，词汇也是扩充了不少，还有千奇百怪的鬼点子。心情好就自己看完复述，他目测有这个习惯爱演，所以不重复也没什么。

不过动画还是以放松为主～偶尔我也会弄些日本动画英文版给孩子看看，目测除了龙猫那种……其他对他还是口味重了些……(啊……我可怜的皮卡丘，我不要再看他受伤了……于是乎剧终( ﾟ∀ﾟ) ﾉ♡)期待一起刷动画的那一天～

11岁

4年前

想法

幼儿园看的比较多，目前小一，每天作业➕运动➕阅读➕练琴，只有周末有时间看看。

选择动画片的类型第一看娃喜欢，第二看内容和语速合适她现在的水平。

启蒙级别看的最多的爱冒险的朵拉，迪亚哥，粉红猪小妹，狗狗汪汪队，super why 公主苏菲亚等等。

目前看的类型偏科普动画，练听力时顺便学点知识，毕竟不是时间大把的幼儿园了。推荐大家看糟糕的历史，神奇校车，bbc 的系列科普片，万物运转的秘密，how is made 。

7个月

4岁

2年前

想法

动画片，图书，音频，拓展相结合。

因为考虑到孩子视力的问题，动画片每天不可能看很多。所以建议多种材料相结合，侧重其中一两个，其他的作为辅助的学习工具。

图书肯定是宝宝从小接触最多的学习用品，如果家长英语水平不自信，可以借助点读笔。阅读习惯和阅读兴趣都很重要，不管怎么说，考试总归还是要自己审题的吧。所以不要放弃读书这一块。

而对于音频来说，听音频对孩子的听力要求很高。如果是英语初级水平的孩子，直接听会很吃力，肯定会有抵触情绪，所以提前要看书或者动画片了解故事的内容。看过之后，如果宝宝对音频不抵触，可以多加入音频。因为音频不仅保护眼睛，而且有一个播放器就可以随时听，方便携带，碎片时间利用率也比较高。

最后就是拓展的小活动，这个除了需要家长有时间和精力以外，还需要有较强的英语交流能力。有的家长可能会选择课外班来弥补自己英语的不足，但是个人觉得三岁前的宝宝完全没必要报英语启蒙的班，启蒙阶段的英语课程也主要是培养兴趣为主，家长完全可以做到。

8岁

4年前

想法

我家的进幼儿园之前动画片都是自己选择看，那时看的最多的就是《少年泰坦》《奥特曼》之类英雄怪兽的片子，而且什么语言的都有，中文、日文、英文，我都不知道他到底能不能看懂听懂。进幼儿园之后测了视力，说是视力偏弱，然后就控制了宝宝对着电视，ipad等数码产品的时间，每天尽量在半小时以内，而且从小班下学期开始了英语启蒙，这时候会挑些《数字积木》、《字母积木》的原版动画片，宝宝对这两部片子都挺感兴趣的，自从看了《数字积木》现在跟他说数学加减法他都直接回你英文，效果挺不错的，《字母积木》他看的不多，我还下载了《神奇校车》的动画片，可惜看了两集接下去的他都没兴趣看。我们看的原版动画片不多。有印象的就这三部。

8岁

4年前

想法

我们家是按兴趣爱好让他挑感兴趣的动画，比如小时候的maisy和peppa pig，到现在的scientist sid.每天晚上放了幼儿园吃饭的时间看一集，25分钟左右。然后把这集的动画片整理成音频放到可以公放的mp3里。睡觉之前屁孩刷牙洗脸的时候可以听，第二天吃早饭的时候也听。以此类推。每天听音频都是他最开心的时候，笑的咯咯的，既有趣又提高听力还不伤眼睛。

12岁

4年前

想法

小学三年级，每天作业之余看一集原版《神奇校车》动画片，当消遣放松，配合看同名原版书，听力进步妥妥的。我的感受是，对于原版动画片，以孩子兴趣为主，喜欢了自然追着看，听不懂就会去翻书看。不建议看完再裸听音频，除非孩子自愿，否则又变成学英语。

小可猫可咪

12岁

4年前

想法

为了保护眼睛，很少看

因为年龄略大一些了(小学三年级)，他更喜欢看英雄联盟之类的。没有想到是英文提高，他的理解力及猜测能力都能帮助他看懂，所以我从来没有把看动画片或电影当英文学习，仅仅是当娱乐放松项目。

7岁

4年前

想法

就是当动画片来看。

我家三岁半开始看maisy,每天半小时，看了快4个月了，还在看。给她买了粉猪的书，书看了但是动画片还是不看，认死了maisy，那么幼稚的动画片也是醉了。106集几乎每一集都能背下来还在看，不知道什么时候是个头。就像曾经maisy的书一样，14本反反复复读了整整一年，背的滚瓜烂熟还是一遍遍的看，无语......同龄的孩子都在看别的了，我家还是maisy, 是心智成熟的太慢吗？

atm1999

13岁

15岁

4年前

想法

原版动画片大家都是怎么看的？

🐯🐯🐯回答就当普通动画片看。

1选，孩子喜欢符合娃心智的。

2选,画质清晰高清的。

3，控制时间，单集短的。

如果是纪录片，一定立好规矩，20分钟到半小时为宜。

毕竟保护视力人人有责啊！

完全摒弃电子产品电子输入我家做不到，我也不追求这个。。

比如我娃幼稚小一小二看个粉猪。小三小四看个奥兹国和迅龙高手。

纪录片啥的最近喜欢啥看啥。。

6岁

4年前

想法

之前确实看了一段时间的原版动画，本意是想通过各种方式促进孩子的学习兴趣，感觉孩子也确实喜欢，但是后来发现孩子经常用手揉眼睛，果断放弃观看动画，改用音频，每天有时间就放给儿子听。可能是孩子还小，虽然还是更喜欢看动画，但是对听动画也不是很排斥，以后应该也会继续坚持

6岁

4年前

想法

目前小，爱看粉猪。然后又买了粉猪绘本。对于日常说出和看书的时候说出粉猪里的英语词汇，她接受非常快。比如跳泥坑啊这种单词。个人认为还是需要和父母引导

9岁

4年前

想法

我们家以前小时候爱看粉猪、米奇妙妙屋这类的，现在大了，看好奇猴、大红狗这类，最近也是比较喜欢paw patrol，本来也是觉得对英语没啥大作用，他爱看就磨下耳朵的。没想到睡前听音频时他能说出对应的情节，也会爆出几个英语单词来，所以还是蛮欣慰的。

6岁

9岁

4年前

想法

我们英语启蒙晚，所以有些动画片孩子都看过中文了，再看英文会比较排斥。现在就看看英文儿歌视频，如果看动画片，就是中文的。

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